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北京利君成数字科技有限公司
主营：虚拟仿真教学实训软件系列
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虚拟教学
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航*以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。利君成“空中乘务数字化CBT教学系统”利用现代多媒体和信息化网络技术模拟民航服务真实岗位工作过程。
虚拟实验教学是高等教育信息化建设和实验教学中心建设的重要内容，是学科与信息技术深度融合的产物。为贯彻和落实（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育的部门决定于2013年启动开展国家等级虚拟实验教学中心建设工作。通过与VR三维场景的互动，学员可以在场景中触发相关流程内容，学习空乘服务知识，提升技能。其中虚拟实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。
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虚拟实训系统的设计要注意哪些问题
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航*以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。其中较大的挑战莫过于安全训练中的“应急处置”知识，该课程旨在训练乘务员游刃应对机上各种突发事件，是对乘务员综合素质的训练和考验。
1.技术/2.虚拟实验的功能与优势有助于解决这些问题。促进实验教学思路从验证性向设计性的转变。可从元件库资源建设、虚拟实验平台的资源整合等方面着手，进一步完善大学物理实验教学。虚拟技术辅助教学软件，既可演示复杂系统的未知运行结果，又可改变系统参数，演示系统随参数变化的变化结果或变化趋势，有助于学生对抽象理论的理解，提高教学效果，更能弥补实验手段的不足，有利于学生能力的培养及提高。为*（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育的部门决定于2013年启动开展国家等级虚拟*实验教学中心建设工作。3.VisualC++6.0平台上,基于OpenGL,开发了机器人图形系统。对机器人进行了三维实体几何造型,并实现了其空间运动,可再现机器人运动全过程,实现机器人的示教。该机器人系统大大的方便了机器人教学。4.在医学教学中的应用
空乘服务VR虚拟教学体验系统
系统简介
空乘服务VR全沉浸式交互漫游系统的开发以一人称视角进行体验，可以在客舱内进行随意的走动或者浏览，走到不同的位置，可以触发不同的任务。或者是把任务菜单，直接放到场景内，体验者进行按钮的选择，选择后，进入不同的任务中。空中乘务VR沉浸体验系统有HTCVIVE和VR一体机两种版本，可以在HTC的头盔中进行交互式的体验学习，也可以在VR一体机中进行全沉浸课程的浏览和观看。场景不做切换，全在机舱内完成，减低场景切换给体验者带来的不适感。
空中乘务VR沉浸体验系统有HTC VIVE和VR一体机两种版本，可以在HTC的头盔中进行交互式的体验学习，也可以在VR一体机中进行全沉浸课程的浏览和观看。沉浸感强，体验方便。
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第7年
